本报记者王芳
2月10日清晨7点50分，信都区祥和城小区居民陈焕焕拉着女儿萱萱走出家门，步行不到5分钟，便来到富兴社区党群服务中心的润责书院。陈焕焕笑着说：“书院里有这么多兴趣课，孩子愿意来，我们上班也安心。”
富兴社区地处城乡接合部，居民以务工人员为主，留守儿童占比较高、家庭教育资源相对有限。为此，祥和小学与富兴社区携手共建润责书院，在节假日免费提供托管服务，开展阅读、书法、美育等实践课程。
邢台市祥和小学校长甄瑞介绍，书院由祥和小学主导课程设计，每周末安排志愿者当代课教师，社区提供空间资源与组织支持，家长全程参与并反馈意见，形成了“学校主导、社区支撑、家庭受益”的模式。为保证授课质量，祥和小学还围绕教学、管理、沟通及安全等方面内容，定期对志愿者教师进行系统培训。
8点半，书院内已是一派繁忙景象，志愿者老师刘燕手把手地教孩子们剪窗花，30个孩子神情专注，细细琢磨着每一个步骤。寒假期间，书院根据学生年龄与兴趣，灵活安排英语、绘画、书法等课程，丰富其假期生活与成长体验。
在提供普惠服务的同时，润责书院还依托学校专业力量，打造“祥和妈妈”品牌，将关爱延伸至特殊家庭。学校职工和社区党员常态化开展暖心家访，为特殊儿童提供持续的情感支持与成长护航。截至目前，累计为144名特殊家庭学生提供精准帮扶。
润责书院的创新探索，是我市拓展育人空间的生动缩影。去年以来，市关工委与市文明办紧密协作，在中心城区建成22家育人书院的基础上，持续整合党群服务中心、新华书店等社会资源，加快打造嵌入式育人空间。截至目前，全市已建成协同育人书院100家，推出德育、健康、体育、劳动等7大类课程，累计服务学生超1万人次。
“把课堂开到社区，把服务送到家门口，我们正努力让优质教育惠及更多家庭。”市教育局关工委秘书长杜艳峰说。新春将至，这些散布在城乡社区的书院，犹如一盏盏温暖的灯，照亮了孩子们的假期生活，也映照出我市协同育人、呵护成长的美好实践。
